O trabalho com álgebra, na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do ensino fundamental, tem como foco o pensamento algébrico, que desempenha um importante papel no desenvolvimento do conhecimento matemático dos alunos, promovendo habilidades essenciais como a generalização, o reconhecimento de padrões e a compreensão de relações entre elementos, além da resolução de problemas. Estas auxiliam na transição do pensamento concreto para o abstrato. A introdução desde muito cedo de conceitos algébricos, de forma lúdica e contextualizada, contribui para desmistificar e promover uma atitude positiva em relação à matemática, ao longo da vida escolar. Tal perspectiva enriquece o repertório cognitivo das crianças, favorecendo um maior envolvimento com a disciplina, tornando-a mais acessível a todos. O curso, neste contexto, vem colaborar com a ampliação do olhar sobre o trabalho com a álgebra, nas primeiras etapas da educação básica, tomando por referência os conceitos matemáticos que as compõem.

- Compreender o que é o pensamento algébrico e a sua importância para a aprendizagem de conceitos matemáticos dos alunos na educação infantil e anos iniciais;

- Discutir sobre os conceitos algébricos fundamentais, que podem ser introduzidos, de forma gradual e contextualizada, através de atividades nas aulas de Matemática;

- Vivenciar um conjunto diversificado de estratégias que promovam o pensamento algébrico, incluindo atividades práticas, jogos e resolução de problemas;

- Incentivar a resolução de situações-problema como uma prática importante do pensamento algébrico, estimulando os alunos a pensarem de forma mais sistêmica, aplicando seus conhecimentos em diferentes contextos.

Professores; Educadores, estudantes de Pedagogia e Licenciaturas, Coordenadores e Orientadores Educacionais; Profissionais e estudantes de áreas afins.

Aulas dialogadas, atividades em grupo, jogos, atividades individuais, debates com participação de especialistas da área educacional e estudos de situações-problema. Aulas síncronas pela plataforma Zoom.

O aluno que preencher satisfatoriamente os quesitos frequência e aproveitamento terá direito a certificado.

Dado o caráter interativo do curso é necessário a participação em 75% das aulas para preencher requisito de frequência.

- Alunos, ex-alunos (concluintes), funcionários e professores da PUC-Rio, desconto de 10% no pagamento à vista ou 5% no pagamento parcelado nas matriculas realizadas através da central de relacionamento  0800 970 9556, (21) 97658-6094 (WhatsApp) ou presencialmente, em nossa unidade Gávea. Desconto não cumulativo.

- Cursos de parcela única ou cursos oferecidos pelo Departamento de Medicina e Instituto de Odontologia não contemplam nenhum tipo de desconto.

- Bolsas de Estudos: devido à natureza autofinanciada dos cursos oferecidos pela CCEC, não há viabilidade financeira para a concessão de bolsas de estudo.

- Vagas limitadas.

- A realização do curso está sujeita à quantidade mínima de matrículas.